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617.第617章 鸿门宴(1)

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  高建军眯了眯眼,一直打量着眼前的女人。

  想从她脸上找到一些破绽,但是没有。

  她是真的高兴,眼神中充满了期待和胆怯。

  看样子她的确是许久许久没有见过舒苒。

  难道是自己多想了?

  “你给她打电话吧。”高建军甩开烦躁的思绪,站起身就往楼上走。

  “洗澡水已经给你放好了。”宋雅涵跟着站起身对着他的背影温柔地说道。

  高建军听见这话楞了楞,快速上楼。

  这个女人拥有所有男人心中好妻子的条件,除了她是舒浩然的老婆,舒苒的母亲以外,找不到任何可以挑剔的瑕疵。

  虽然他现在依然爱着媛媛的妈妈,这个女人也只不过是掩盖自己的罪行而娶回来的,但是这么多年的习惯,是戒不掉的。

  宋雅涵看着高建军上了楼,眼中的喜悦逐渐变得冷冽。

  高建军的猜忌让她心底有些慌了,她不确定对方是真的猜到了什么,或者仅仅是试探,在嫁给高建军后的几年,她开始偷偷搜集一些当年的证据,这些年虽然找的证据不多,但是也能够让人相信舒浩博的死不是意外,至于幕后真正的凶手,她还没有确凿的结果。

  她很清楚,除了眼前这个男人,还有几个人和高建军一起对浩博做出了那样的事情。

  想到男人上楼前的话,宋雅涵心底的不安隐隐扩大,高建军这样的人是绝对不会心软,让苒苒回家吃饭,他对没有利用价值的人,一向都是不屑一顾,更何况是和高家断绝这么多年关系的苒苒。

  这么多年过去,他从未问过关于舒苒的任何事,在这个家里,舒苒一度成为谈话的“禁忌”,但男人突然让她回家吃饭,这不得不让起了疑心。

  不管是他的试探还是有其他的目的,宋雅涵还是给舒苒打了个电话。

  此时的舒苒处理好金氏和游乐场的事情,回到学校跟老师一起对高三学生制定更好的方案。

  她看着手机上的号码,并没有感到吃惊,自己亲手制造了那么多麻烦丢给高建军,对方第一个想到的就会是她,一定会让母亲给她电话。

  如果一直没收到母亲的电话,她才会感到真正的吃惊。

  舒苒跟孙清打了一声招呼,就拿着手机出了会议室,站在走廊边看着窗外。

  “妈妈,怎么了?”舒苒的声音十分轻松惬意,她不想让电话那头的母亲过分担心。

  “苒苒。”宋雅涵压低声音,似乎有些紧张,“高建军让你明天回家吃饭,你是不是做了什么才会让他这样?”

  “你在做什么,我就在做什么。”

  模拟两可的回答让宋雅涵楞了楞,她不确定舒苒说得事情是不是跟自己想的是一回事。

  “那么……你明天回来吗?”

  舒苒见宋雅涵刻意避开刚才的问题,嘴角微微上扬,母亲并不是所见的那样胆小怕事没有主见。

  “不管怎么样,只要能和妈妈见面,我当然要回来啦。”

  “……”对方沉默了许久,才开口道,“恩,好。”

  两人又淡淡的说了几句,宋雅涵问了问舒苒想吃什么,说着自己会准备好,舒苒艹挂上电话,双眸瞬间冷得没有丝毫的温度,戾气充斥着全身。

  “舒苒,刚才的想法,大家有些争论。”孙清站在会议室门口对着舒苒说道,看到对方的表情一下愣住了。

  “好。”舒苒浅浅一笑,之前的冷冽不复存在,将手机放进口袋朝着孙清的方向走了过来。

  等舒苒进了会议室,孙清还楞在门口。

  他从未见过这样的舒苒,浑身的戾气让人不寒而栗,让人心惊胆战!

  “孙老师,你怎么了?”舒苒看着发愣的孙清,回头轻声唤道。

  “对不起,我一时走神。”孙清轻笑两声,调整好心情赶紧进入会议室,坐了下来。

  “刚才讨论的方案,大家有什么意见建议,都说出来大家一起讨论。”舒苒双手交叉放在腿上看着眼前的老师道。

  “我觉得高三的学生社团时间应该相应减少,之前两届高考成绩不错,初一中走到这一步不容易,我不说要超越,至少保持这个数字。”刘川阳道。

  “教育的目的是让孩子学习知识的基础上拥有创造性和想象力,这样才能在各个领域走上更好的道路,一成不变的教学只能扼杀孩子们的未来。”薛小米反对。

  “初一到高二我都不反对让孩子有丰富多彩的学生生活,但是高三不一样,进不了大学,将来只能拿低工资,被人欺负!”

  “难道人生只是为了找一份很好的工作,平平淡淡过一生?”

  所有人都看着刘川阳和薛小米之间的争辩,没有加入其中。

  两个人说的都很对,只是站的立场和观点不同而已。

  “难道不是吗?谁愿意在最底层给人当苦力?!”刘川阳理直气壮地说道。

  “刘主任,你有没有想过,学历根本就不能当成铁饭碗,工作和工种是永远都不会变的,变的只有做事的人!按照你的说法,当所有人都是大学文凭的时候,就没有人扫大街,也没有人愿意做施工工人,那么多余人的是不是就住在山洞里?!简单来说,所有人文化水平提高,相应的工作门槛就会提高,有多少个人愿意读博士读博士后?考上大学重要,但是学生拥有快乐的人生更重要!”

  “社会本来就是由不同阶层的人组成的,我们做的是提高学生们在迈出校门后的层次,当然,什么工作都要有人做,既然有好的工作,为什么不从现在开始努力去争取,任由学生懈怠,最后的结局他们就只能做底层的工作!”

  “什么是好的工作,什么又是不好的?学校能带给学生的难道就只有未来的工作而没有别的?学校的意义是育人,教导他们正确的人生观,帮助和引导他们走上正确的路,而不是一味的安排工作机会!”

  “你这是歪曲我的话!”

  “我讲的是事实!”
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