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一年级 第36章 魔咒经验礼包
不想回答盖伦的第一个问题，原因是路易觉得年龄还小，需要正确的三观引导，不想让他提前接触一些残忍的真相。
（仍未冒泡的仇家：“(_)，你竟然知道“残忍”用英文怎么拼吗？！”）
而盖伦提出的第二个问题....
正确答案路易实在是难以启齿。
但他又不能让弗利维教授糊里糊涂的背锅，所以为了避免以后产生一些没必要的误会，路易便善意的谎称道：
“无痕伸展咒是高年级学生的课程，弗利维教授是不可能教给我们这样的新生的，我也是偶然在图书馆里看见了有关无痕伸展咒的书，稍微尝试了一下就掌握了这个神奇的咒语。”
随随便便看本书就能掌握高年级的魔咒吗？
这就是学霸的世界？
受教了！
算是从路易那里获得了一个满意的答复，盖伦狠狠的点了下头，旋即便认真听路易解释起了无痕伸展咒的使用方法。
听着路易详细的讲解着有关于无痕伸展咒的种种窍门，认为“我对学霸了解太少”的盖伦并没有怀疑什么，仅是拿出了羊皮纸和羽毛笔，开始专心致志的记录笔记。
反而是为盖伦授课的路易。
此时的他表面上看起来无比的淡定，实则内心中多多少少有点尴尬。
因为他所掌握的无痕伸展咒....
唉！
受之有愧啊！
事实上，路易所用的无痕伸展咒的确是从某个教授那里学来的，但那名教授却不是教导他们魔咒课的弗利维教授，而是....
负责教导他们魔法史的宾斯教授！
那时候，在与宾斯教授愉快交流的过程中遭遇意外，路易与他告别后便是歉意万分，想着以后要尽可能的治好宾斯教授的“创伤”，那从宾斯教授那里获得的记忆碎片，颇为愧疚的路易自然不想去看的。
免得....
宾斯教授的那部分记忆碎片里面藏着什么隐私。
比如说，某年某月宾斯教授偷偷的和麦格教授约会，年轻貌美的麦格教授变形为猫耳萌娘，俩人做一些比较喵喵喵的事情什么的。
那太尴尬了！
假如宾斯教授的记忆碎片里真有以上内容，以后路易必然无法再正视穿着衣服的麦格教授了！
不过人皆有好心之心。
最终，路易便是在好奇心的促使下，本着纯洁的目的浏览完了宾斯教授的记忆碎片。
然后....
他震惊了！
为了避免触及404的边缘，宾斯教授的记忆碎片里没有任何少儿不宜的镜头（这里可能需要个番外？），有的仅仅是一些高级魔咒的使用方法。
例如，眼下路易教导盖伦掌握的无痕伸展咒。
又例如，路易需要用于完善自创技能的摄魂取念，大脑封闭术，夺魂咒等魔咒。
不需要获得教授们的批准，去图书馆的禁书区找寻这些魔咒的使用方法，而是从宾斯教授的记忆碎片中轻而易举的获得了自己想要的魔咒，路易开心之余，对宾斯教授的愧疚之情不免更深了几分。
况且，通过阅读宾斯教授的记忆碎片，路易不仅是获得了许多魔咒的使用方法，更是顺理成章的掌握了这些魔咒呢？
没错。
在宾斯教授的记忆碎片中，路易同样发觉了他对这些魔咒的感悟，阅读完毕后就像是获得了宾斯教授的“传功”一样，只需要精准操纵自身的魔力，便能随意的将这些魔咒用出来。
他那个被施法了无痕伸展咒的挎包，就是他用于实验的第一个实验品。
实验成功后，因为昨夜时间较晚的缘故，又没有合适实验目标的路易暂时没有对其余魔咒进行实验，但他却是清楚从宾斯教授那里获得的记忆碎片，基本无异于一个“魔咒经验礼包”。
凭借着这份魔咒经验礼包，路易很快就能结合宾斯教授对种种魔咒的感悟，完善原本的那些自创技能，提高效率的同时，又大大减少了解析魔咒需要的时间。
这简直就是解析魔法奥妙的捷径嘛！
所以有一个瞬间，路易甚至邪恶的想道：
“如果默然者所具备的特殊性，是能吞噬任何一名巫师的魔力增加自身的魔力储备量，从而窃取任何一名巫师对于魔法的感悟的话....”
“那我是不是可以....直接窃取邓布利多，斯内普，麦格教授他们多年累积的知识宝藏，以走捷径的方式加速我对魔法奥妙的解析呢？”
邪恶的念头刚刚升起，很快就被路易熄灭在了萌芽中。
君子爱财，取之有道....
路易不敢说自己的梦想有多伟大，可为救千万人而谋害无辜的事儿，他做不来。
除非....
那人是伏地魔。
无比期盼着两年后，哈利和赫敏等HP主要剧情人物入学，自己与偷偷潜入霍格沃兹图谋魔法石的伏地魔碰面的场景，路易面带微笑的等盖伦记录好有关于无痕伸展咒的笔记，招呼着仍然在商议恶作剧的双胞胎道：
“前面就是温室了，我们先去和大家伙汇合吧。”
“好！”
双胞胎和盖伦开心的应了一声，旋即几人便混入了格兰芬多的学生队伍，顺便和赫奇帕奇队伍中的安妮打了声招呼。
很快，温室的大门被一名矮矮胖胖，发色灰白且蓬松的女巫打开，她便是负责教导路易等一种新生的草药课教授。
波莫娜·斯普劳特。
除了是霍格沃兹草药课的授课教授外，斯普劳特教授同样担任着赫奇帕奇的院长。
尽管她戴着打满补丁的厚帽子，满身泥土显得脏兮兮的，但她脸上一直挂着和蔼的笑容，倒是瞬间获得了不少格兰芬多，赫奇帕奇新生们的好感。
自我介绍一番后，面向新生们的斯普劳特教授首先讲解道：
“翻开你们草药课的课本《千种神奇草药及蕈类》，今天这堂课我要教给大家的内容并不复杂，就是让大家了解下草药课要教的内容是什么，你们又要在我的课堂上学习什么。”
“草药学，很多人第一次接触它可能会觉得它很没用，认为学习怎样照料和使用这些草药，完全可以在需要的时候从课本上了解到。”
“事实上呢？”
“它远没有我们想象中的简单。”
“比如说....”
说着，斯普劳特教授从温室内拿出一盆藤蔓植物，提问道：
“有人知道这是什么吗？”
面对斯普劳特教授提出的第一个问题，可能是新生们第一次上她的课有些害羞，一时间竟是没有一名新生举手准备回答她提出的问题。
而在路易无奈叹息着，心道这届新生素质果然不行，准备将正确答案偷偷告诉乔治，好让斯普劳特教授能为格兰芬多加上五分的时候....
“叮！”
忽然间，路易仿佛看见盖伦的脑袋上面亮起了一个灯泡，紧接着他便听盖伦举手回答道：
“教授，我知道这是什么，这东西我以前偷偷吃过！”
“它绝对是蟹爪兰没错！”
………………
PS1:建议大家去搜索下年轻时的麦格教授，真的很美，所以完全能想象麦格教授年轻时的猫耳形态。
PS2：算是一个记录，以后一定要写个麦格教授的番外。
PS3：免费章节里，希望大家别介意去求求票，求求收藏，求大家伙免费投资一下，感谢大家伙的体谅。
所以....
花花在这里就不多说什么了，求推荐票，求收藏，求免费投资。
感谢的话也不多说了。
来~
我为大家劈个叉吧！
（仍未冒泡的仇家：“(_)，你竟然知道“残忍”用英文怎么拼吗？！”）
而盖伦提出的第二个问题....
正确答案路易实在是难以启齿。
但他又不能让弗利维教授糊里糊涂的背锅，所以为了避免以后产生一些没必要的误会，路易便善意的谎称道：
“无痕伸展咒是高年级学生的课程，弗利维教授是不可能教给我们这样的新生的，我也是偶然在图书馆里看见了有关无痕伸展咒的书，稍微尝试了一下就掌握了这个神奇的咒语。”
随随便便看本书就能掌握高年级的魔咒吗？
这就是学霸的世界？
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算是从路易那里获得了一个满意的答复，盖伦狠狠的点了下头，旋即便认真听路易解释起了无痕伸展咒的使用方法。
听着路易详细的讲解着有关于无痕伸展咒的种种窍门，认为“我对学霸了解太少”的盖伦并没有怀疑什么，仅是拿出了羊皮纸和羽毛笔，开始专心致志的记录笔记。
反而是为盖伦授课的路易。
此时的他表面上看起来无比的淡定，实则内心中多多少少有点尴尬。
因为他所掌握的无痕伸展咒....
唉！
受之有愧啊！
事实上，路易所用的无痕伸展咒的确是从某个教授那里学来的，但那名教授却不是教导他们魔咒课的弗利维教授，而是....
负责教导他们魔法史的宾斯教授！
那时候，在与宾斯教授愉快交流的过程中遭遇意外，路易与他告别后便是歉意万分，想着以后要尽可能的治好宾斯教授的“创伤”，那从宾斯教授那里获得的记忆碎片，颇为愧疚的路易自然不想去看的。
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不需要获得教授们的批准，去图书馆的禁书区找寻这些魔咒的使用方法，而是从宾斯教授的记忆碎片中轻而易举的获得了自己想要的魔咒，路易开心之余，对宾斯教授的愧疚之情不免更深了几分。
况且，通过阅读宾斯教授的记忆碎片，路易不仅是获得了许多魔咒的使用方法，更是顺理成章的掌握了这些魔咒呢？
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波莫娜·斯普劳特。
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尽管她戴着打满补丁的厚帽子，满身泥土显得脏兮兮的，但她脸上一直挂着和蔼的笑容，倒是瞬间获得了不少格兰芬多，赫奇帕奇新生们的好感。
自我介绍一番后，面向新生们的斯普劳特教授首先讲解道：
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“草药学，很多人第一次接触它可能会觉得它很没用，认为学习怎样照料和使用这些草药，完全可以在需要的时候从课本上了解到。”
“事实上呢？”
“它远没有我们想象中的简单。”
“比如说....”
说着，斯普劳特教授从温室内拿出一盆藤蔓植物，提问道：
“有人知道这是什么吗？”
面对斯普劳特教授提出的第一个问题，可能是新生们第一次上她的课有些害羞，一时间竟是没有一名新生举手准备回答她提出的问题。
而在路易无奈叹息着，心道这届新生素质果然不行，准备将正确答案偷偷告诉乔治，好让斯普劳特教授能为格兰芬多加上五分的时候....
“叮！”
忽然间，路易仿佛看见盖伦的脑袋上面亮起了一个灯泡，紧接着他便听盖伦举手回答道：
“教授，我知道这是什么，这东西我以前偷偷吃过！”
“它绝对是蟹爪兰没错！”
………………
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PS2：算是一个记录，以后一定要写个麦格教授的番外。
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