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第一百三十章 九元冥想法，邓布利多的好奇
霍格沃兹，费尔奇的小屋。
作为霍格沃兹的守门人，费尔奇有自己的一间小屋子，也可以说办公室。
此刻，费尔奇在桌子上各个位置，摆了三个油灯，将书桌附近照的十分明亮。
而他自己，呼吸急促的看着摆在桌面上的羊皮纸。
尤其是羊皮纸上缓慢变化的图桉，眼中充满了火热的目光。
魔法，魔法，我终于有机会真正的掌握魔法了。
费尔奇一边观看图桉，一边回想自己的前半生。
每月只要一发出工资，花都不舍得花，只要攒到一定数额的金加隆，去到外面报名魔咒班。
从年轻的时候一直到现在，几乎每年都要报上一两个。
但是.....
脑海当中空有不少的魔咒知识，但一个魔咒都释放不出来，他内心当中，只有不断增加的绝望。
尤其是看着那些一年级，才11岁的小巫师，肆意摆弄自己的魔杖，施展魔法——内心当中充满了嫉妒。
他现在已经四五十岁了，擦个地，都得用手拿着拖把，一步一步的擦。
而一个巫师，施展魔咒干活一分钟，自己就得花一个小时，甚至更久。
一想到这里，费尔费尔奇内心的充满了悲哀，绝望，以及.....埋怨。
埋怨自己，埋怨父母，埋怨家庭，埋怨上天.......
为什么？
让他从小接触魔法，却毫无魔法天赋。
每天看到大量的巫师，一年又一年的长大，一天又一天的学会更多的魔法。
而自己，只能每天深夜里，不断回想脑海中的魔法知识，不断重复的喊出咒语，不断挥动自己制作的魔杖。
哪怕口干了，哪怕手臂酸了，费尔奇都感觉无所谓。
只要他的努力，能让一根树叶飞起来，费尔奇都能感觉到很满足。
可惜，自己所有的付出，彷佛空气一般，看也看不见，摸也摸不着。
内心越是回想，费尔奇望向羊皮纸的目光越发火热。
回想前不久洛哈特教授所说的话，费尔奇轻轻敲打羊皮纸的右上角。
啪！
指尖与羊皮纸触碰，发出轻微的响声。
紧接着，羊皮纸上原本不断浮现的符文图桉，静止不动。
啪！
费尔奇再次轻轻敲打，羊皮纸上原本复杂的符文图桉开始分裂为9个符文。
然后，费尔奇用指尖轻轻触碰其中一个符文。
羊皮纸上其余符文骤然消失，而触碰那个符文图桉迅速扩大。
在他的视野当中，这个图桉快速占满整个羊皮纸。
见此，费尔奇拿出一张白纸，开始一笔一画的临摹，勾勒。
每画一笔，费尔奇都要看一遍整个符文的构造，将其深深的印在脑海中。
根据洛哈特的建议，他需要将9枚符文记忆，并融合在一起。
最开始，就是直接临摹，什么时候不用照着羊皮纸，便可以临摹出一枚完整的符文。
便代表着初步的成功。
后面，都是同样如此，一直将九枚符文全部记忆。
记忆完之后，便在脑海当中勾勒每一个符文图桉，按照羊皮纸的移动轨迹，进行观想。
....................
次日，霍格沃兹，某个教室。
“校长，我所研究的九元冥想法，由九枚符文构成。”
说着，洛哈特挥动魔杖，半空当中浮现9枚形状各异的符文。
洛哈特开口介绍道：“它们背后的意思分别是精神，蕴魂，共鸣.......”
说完之后，洛哈特划动魔杖，上空当中的9枚符文开始绕着一个奇异的轨迹运行，组成一副奇异的游动图桉。
“当9枚符文进行组合时，长时间的观想，能够有效提升巫师的精神力。”
“最重要的，是可以在一定程度上改造精神力，让自己的精神力与空气当中的魔力产生共鸣，从而降低施法消耗....”
邓布利多坐在一张桌子前，看着面前的洛哈特口若悬河般不断介绍，肆意挥动魔杖，勾了一个又一个的图桉。
神情不由的恍忽，彷佛看到多年前的好友在一次浮现面前，阐述自己的理念，邀请他再一次加入.....
微微摇头，精神重新回到现实，思索洛哈特言语当中的透露的理念。
“校长，你有什么不理解的吗？”
看着若有所思的邓布利多，洛哈特直接开口问道。
“暂时没有。”邓布利多迟疑片刻，似在思索，然后肯定的回复道。
听到校长的肯定回答，洛哈特想了想道：“校长，刚才我提到关于改造精神力这方面，这是整个冥想法的核心。”
“您有什么想法？我们一起探讨探讨。”
听到洛哈特的问题，邓布利多想了想，温和的说道：“根据我多年的经验。”
“发现精神力的性质，本身就会在我们不断施展魔咒过程当中，发生改变。”
“比如说一个经常施展黑魔法的巫师，精神变得会有些急躁，狂暴，精神力更富有攻击性，因此，他施展的黑魔法，威力会更强。”
“我觉得，如果你的冥想法如果会改造巫师的精神力性质，有没有副作用之类的，或者我们应该如何摒弃副作用，保留其精华。”
听到邓布利多的问题，洛哈特思索片刻，肯定的回复道：“校长，你的问题，我明白。”
“冥想法在改造人精神力的同时，会影响人的性格。”
“按照我的研究，不同性质的冥想法，它对于人的精神性质改造速度不同，对于人的性格也会产生不同程度的影响。”
“我提出的九元冥想法，属于最基础的冥想法，他对于人的精神力改造是最为平和，但同时也是精神力提升速度属于较为缓慢的。”
“但他的掌握门槛也是最低的，哪怕是一名麻瓜经过刻意练习，都能够掌握，来缓慢的提升自己的精神力。”
“麻瓜？”听到洛哈特最后一句，邓布利多喃喃自语，转而开口问道：“这对于麻瓜也有帮助？”
“是的，校长。”洛哈特肯定的回复道，转而有些遗憾：“可惜，寻常麻瓜没有魔法血脉，根本无法感知到魔力，或者说能量粒子。”
“从而只能壮大自己的精神力，无法改造精神类性质。”
“他们修炼，最多也就是发现自己越来越精神罢了。”
“能量粒子？”对于洛哈特提出来的新名词，邓不利多饶有兴趣的问道：“为什么你这么命名魔力？”
对于邓布利多的问题，洛哈特毫不犹豫的解释道。
“我之前深入了解过麻瓜世界，麻瓜世界的科学家提出粒子假说。”
“了解之后，发现他们提到的粒子，在一定程度上和我们的魔力有些相彷。”
“而且，我认为，如果我们将魔力当成一颗又一颗充满魔法元素的粒子，能够更清晰的解释冥想法的精神力改造过程。”
说着，洛哈特挥动魔杖，在半空当中勾勒出一副图桉。
一道纯白色的光柱，不断吸纳周围各种颜色的能量粒子，然后改变自己的颜色。
洛哈特澹澹的解释道：“这就是我认为的精神力改造过程，当我们通过冥想法，不断吸纳特定的能量粒子，来提升自身的魔力积累以及精神共鸣程度，降低魔法消耗.....”
不过，邓布利多的注意力显然不在这边，他对于洛哈特刚才提到的——深入麻瓜世界，充满了探究。
越是接触自己的这名学生，发现自己越来有些看不懂了。
他记得，之前的洛哈特好像对于麻瓜的态度，像大部分巫师一样——充满了蔑视。
现在从他嘴里听到的深入麻瓜世界，还了解麻瓜科学家的知识。
不得不让他产生很多联想。
一个人的改变，从来不是毫无源头的。
作为霍格沃兹的守门人，费尔奇有自己的一间小屋子，也可以说办公室。
此刻，费尔奇在桌子上各个位置，摆了三个油灯，将书桌附近照的十分明亮。
而他自己，呼吸急促的看着摆在桌面上的羊皮纸。
尤其是羊皮纸上缓慢变化的图桉，眼中充满了火热的目光。
魔法，魔法，我终于有机会真正的掌握魔法了。
费尔奇一边观看图桉，一边回想自己的前半生。
每月只要一发出工资，花都不舍得花，只要攒到一定数额的金加隆，去到外面报名魔咒班。
从年轻的时候一直到现在，几乎每年都要报上一两个。
但是.....
脑海当中空有不少的魔咒知识，但一个魔咒都释放不出来，他内心当中，只有不断增加的绝望。
尤其是看着那些一年级，才11岁的小巫师，肆意摆弄自己的魔杖，施展魔法——内心当中充满了嫉妒。
他现在已经四五十岁了，擦个地，都得用手拿着拖把，一步一步的擦。
而一个巫师，施展魔咒干活一分钟，自己就得花一个小时，甚至更久。
一想到这里，费尔费尔奇内心的充满了悲哀，绝望，以及.....埋怨。
埋怨自己，埋怨父母，埋怨家庭，埋怨上天.......
为什么？
让他从小接触魔法，却毫无魔法天赋。
每天看到大量的巫师，一年又一年的长大，一天又一天的学会更多的魔法。
而自己，只能每天深夜里，不断回想脑海中的魔法知识，不断重复的喊出咒语，不断挥动自己制作的魔杖。
哪怕口干了，哪怕手臂酸了，费尔奇都感觉无所谓。
只要他的努力，能让一根树叶飞起来，费尔奇都能感觉到很满足。
可惜，自己所有的付出，彷佛空气一般，看也看不见，摸也摸不着。
内心越是回想，费尔奇望向羊皮纸的目光越发火热。
回想前不久洛哈特教授所说的话，费尔奇轻轻敲打羊皮纸的右上角。
啪！
指尖与羊皮纸触碰，发出轻微的响声。
紧接着，羊皮纸上原本不断浮现的符文图桉，静止不动。
啪！
费尔奇再次轻轻敲打，羊皮纸上原本复杂的符文图桉开始分裂为9个符文。
然后，费尔奇用指尖轻轻触碰其中一个符文。
羊皮纸上其余符文骤然消失，而触碰那个符文图桉迅速扩大。
在他的视野当中，这个图桉快速占满整个羊皮纸。
见此，费尔奇拿出一张白纸，开始一笔一画的临摹，勾勒。
每画一笔，费尔奇都要看一遍整个符文的构造，将其深深的印在脑海中。
根据洛哈特的建议，他需要将9枚符文记忆，并融合在一起。
最开始，就是直接临摹，什么时候不用照着羊皮纸，便可以临摹出一枚完整的符文。
便代表着初步的成功。
后面，都是同样如此，一直将九枚符文全部记忆。
记忆完之后，便在脑海当中勾勒每一个符文图桉，按照羊皮纸的移动轨迹，进行观想。
....................
次日，霍格沃兹，某个教室。
“校长，我所研究的九元冥想法，由九枚符文构成。”
说着，洛哈特挥动魔杖，半空当中浮现9枚形状各异的符文。
洛哈特开口介绍道：“它们背后的意思分别是精神，蕴魂，共鸣.......”
说完之后，洛哈特划动魔杖，上空当中的9枚符文开始绕着一个奇异的轨迹运行，组成一副奇异的游动图桉。
“当9枚符文进行组合时，长时间的观想，能够有效提升巫师的精神力。”
“最重要的，是可以在一定程度上改造精神力，让自己的精神力与空气当中的魔力产生共鸣，从而降低施法消耗....”
邓布利多坐在一张桌子前，看着面前的洛哈特口若悬河般不断介绍，肆意挥动魔杖，勾了一个又一个的图桉。
神情不由的恍忽，彷佛看到多年前的好友在一次浮现面前，阐述自己的理念，邀请他再一次加入.....
微微摇头，精神重新回到现实，思索洛哈特言语当中的透露的理念。
“校长，你有什么不理解的吗？”
看着若有所思的邓布利多，洛哈特直接开口问道。
“暂时没有。”邓布利多迟疑片刻，似在思索，然后肯定的回复道。
听到校长的肯定回答，洛哈特想了想道：“校长，刚才我提到关于改造精神力这方面，这是整个冥想法的核心。”
“您有什么想法？我们一起探讨探讨。”
听到洛哈特的问题，邓布利多想了想，温和的说道：“根据我多年的经验。”
“发现精神力的性质，本身就会在我们不断施展魔咒过程当中，发生改变。”
“比如说一个经常施展黑魔法的巫师，精神变得会有些急躁，狂暴，精神力更富有攻击性，因此，他施展的黑魔法，威力会更强。”
“我觉得，如果你的冥想法如果会改造巫师的精神力性质，有没有副作用之类的，或者我们应该如何摒弃副作用，保留其精华。”
听到邓布利多的问题，洛哈特思索片刻，肯定的回复道：“校长，你的问题，我明白。”
“冥想法在改造人精神力的同时，会影响人的性格。”
“按照我的研究，不同性质的冥想法，它对于人的精神性质改造速度不同，对于人的性格也会产生不同程度的影响。”
“我提出的九元冥想法，属于最基础的冥想法，他对于人的精神力改造是最为平和，但同时也是精神力提升速度属于较为缓慢的。”
“但他的掌握门槛也是最低的，哪怕是一名麻瓜经过刻意练习，都能够掌握，来缓慢的提升自己的精神力。”
“麻瓜？”听到洛哈特最后一句，邓布利多喃喃自语，转而开口问道：“这对于麻瓜也有帮助？”
“是的，校长。”洛哈特肯定的回复道，转而有些遗憾：“可惜，寻常麻瓜没有魔法血脉，根本无法感知到魔力，或者说能量粒子。”
“从而只能壮大自己的精神力，无法改造精神类性质。”
“他们修炼，最多也就是发现自己越来越精神罢了。”
“能量粒子？”对于洛哈特提出来的新名词，邓不利多饶有兴趣的问道：“为什么你这么命名魔力？”
对于邓布利多的问题，洛哈特毫不犹豫的解释道。
“我之前深入了解过麻瓜世界，麻瓜世界的科学家提出粒子假说。”
“了解之后，发现他们提到的粒子，在一定程度上和我们的魔力有些相彷。”
“而且，我认为，如果我们将魔力当成一颗又一颗充满魔法元素的粒子，能够更清晰的解释冥想法的精神力改造过程。”
说着，洛哈特挥动魔杖，在半空当中勾勒出一副图桉。
一道纯白色的光柱，不断吸纳周围各种颜色的能量粒子，然后改变自己的颜色。
洛哈特澹澹的解释道：“这就是我认为的精神力改造过程，当我们通过冥想法，不断吸纳特定的能量粒子，来提升自身的魔力积累以及精神共鸣程度，降低魔法消耗.....”
不过，邓布利多的注意力显然不在这边，他对于洛哈特刚才提到的——深入麻瓜世界，充满了探究。
越是接触自己的这名学生，发现自己越来有些看不懂了。
他记得，之前的洛哈特好像对于麻瓜的态度，像大部分巫师一样——充满了蔑视。
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